FOTOGRAFIAS JARDIN DE NIÑOS "FUERTES DE LORETO Y GUADALUPE"

Comparto con ustedes algunas fotos de Oyameles, Puebla, en la observacion que realize en el mes de Abril, espero les gusten.

ACTIVIDAD PARA MEJORAR LA MEMORIZACIÓN EN PREECOLAR

*ACTIVIDAD PARA MEJORAR LA MEMORIZACION EN PREESCOLAR*

“TELEFONO DESCOMPUESTO”

Objetivo de la actividad: Desarrollar la capacidad de memorización en los niños, por medio del juego de palabras, aprendiendo a trabajar en equipo.

Material:

-Papelitos con frases largas.

- Un bote

- Participantes para jugar (número indefinido)

Para realizar este juego, primero se debe de colocar los papelitos con las frases dentro del bote para que nadie las vea, se forman dos equipos con el número de integrantes deseados. Cada participante que esté al frente será la capitana de cada equipo,  formándose  en fila para que pasen  el mensaje que van a tomar del bote.

La actividad consiste en ver la frase que toca y tratar de memorizarla lo mejor posible, pasando el mensaje a su compañera (o) de  atrás, diciéndole la frase al oído, esta participante ara lo mismo con su compañera de atrás, y así sucesivamente. La última persona que se encuentre en la fila pasara al pizarrón a anotar la frase final, lo mismo hará el otro equipo. Finalmente la frase que se asemeje a la original será el ganador.

ACTIVIDAD PARA CONSTRUCCION DE CONCEPTOS EN PREESCOLAR

*ACTIVIDAD PARA ADULTOS Y NIÑOS*

CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS

“CONSTRUYENDO FRASES”

Material:

-         Tarjetas con imágenes y frases.

-         Una cartulina.

-         Cinta adhesiva.

-         Un dado

-         (1-6 jugadores)

1-   Elaborar tarjetas  con la imagen de distintos objetos, y en distintas  tarjetas las palabras que den el significado a ese objeto, para que formen la frase final.

2-   Poner sobre la mesa las palabras que forman el significado de los objetos al azar (los participantes pueden observarlas), mientras las imágenes de los objetos se revolverán.

3-   Cada jugador tomara su turno lanzando el dado, la cara que caiga indicara el turno para ordenar las palabras.

4-   El jugador comenzara tomando  una tarjeta del objeto,  la observara y en base a su conocimiento elegirá las palabras que él considere que describen el significado de el objeto.

5-   Pegaran sobre una cartulina la imagen y las palabras que eligió para dar su significado.

6-   Si el resultado es correcto se acumularan 5 puntos a su favor, si es incorrecto se restaran 5 puntos

7-   Al final se hará el conteo de la puntuación de cada jugador, y las correcciones necesarias  si estuvo incorrecto el significado de algún objeto.

ANALISIS DEL CAMPO FORMATIVO

*DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL*

La relación entre las actitudes y la construcción de la identidad personal y emocional, son prioridad en este campo formativo, regulando emociones para permitir que los niños se desarrollen personal y socialmente. La familia es el primer agente social con el cual el niño convive, desarrollando la capacidad de interpretar las emociones de los demás, construcción de una identidad se da a través del desarrollo y valoración propia de cada niño, descubriendo que es un ser único e inigualable. En preescolar el niño reconoce los estados emocionales de los demás, y tienen un mayor control de sus acciones y sentimientos, esto implica aprender a interpretar y controlar sus impulsos.

Estas emociones mencionadas se aprenden de distinta manera, dependiendo del contexto en el que se desarrolla el niño (escuela, familia, amigos), aprendiendo a participar y trabajar en equipo. El juego es una estrategia educativa para desarrollar la verbalización y solución de problemas que se presentan, al ingresar al jardín de niños los pequeños desarrollan su identidad de alumno, siendo la educadora un factor influyente en la formación  de  la identidad personal de cada uno. Cuando ingresan los niños al preescolar lo hacen con ciertos temores y miedo al nuevo espacio de convivencia en el que permanecerán, es ahí donde la educadora debe generar la confianza suficiente para que el niño exprese sus emociones y necesidades. Finalmente, este campo formativo se organiza en dos aspectos relacionados con el desarrollo infantil; la identidad personal y relaciones interpersonales.



*VIDEO EDUCATIVO*

Este video muestra la importancia del juego en Preescolar, espero les guste ¨*_*

¿COMO FUNCIONA LA MEMORIA?

Existe nuestra vida diaria, multitud de situaciones donde debemos usar eficientemente nuestra memoria. Sin embargo, nuestras habilidades de memorización con frecuencia resultan bastante deficientes; incluso el proceso mismo es considerado frecuentemente como una actividad bastante incómoda.

Esta sensación de incomodidad no siempre se debe a que seamos incapaces de memorizar, sino mas bien es porque no estamos acostumbrados a hacer ejercicios mentales; es bien sabido por todos que usamos apenas una mínima porción de nuestro potencial mental.

Este es un video que muestar una estretegia empleada por una educadora con los niños de maternal, espero les agrade ^_^

Visita al CENDI, ubicado en Zacapoaxtla, Puebla. Actividad planeada en el curso "Escuela y contexto social" ♥

Comparto con ustedes algunas fotos de mi primera jornada de observacion realizada en la ciudad de Teziutlan Puebla, en el jardin de niños "Ines Cantu", gratos recuerdos al ver estas imagenes ♥

Esta es la primera vez que uso un Blogg ^_^ Espero compartir mucha informacion, fotos y actividades que voy a realizar en la Licenciatura en educacion preescolar.